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本文来源:http://www.moxiaolong.com  发布日期:2020-11-17 浏览数:1360


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1982年读博前,吴如山回过一趟家,这是他最后一次看到年迈的母亲,几个月后母亲就去世了。每忆及此,吴如山都很伤心:“母亲不识字,给我写信都是她口述,我弟弟执笔。她过世后,为了不影响我学习,弟弟模仿母亲的口吻继续和我通信,直到两年后我才知道这个消息。”在美国每月25美元的生活费以及后来读研究生拿的奖学金,他舍不得花存起来,原本是想让辛苦了一辈子的母亲享享福,没想到未尽孝道,母亲却与他永别了。后来,吴如山以父母的名义,在西北大学设立了“贞仁吴氏”奖学金,“贞取自母亲的名字,仁取自父亲的名字,除鼓励学子之外,我以此纪念我的父母。”吴如山深情地说。

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  再回到文中提到的这个代表性教学案例分析上来。

1.我校招收统考生:包括国家计划内定向、非定向及国家计划外委托培养、自筹经费等4种类型。计划内定向、非定向研究生属于国家计划内招生,培养经费由国家向培养单位提供。计划外委托培养、自筹经费研究生的培养经费由单位或个人向培养单位提供。

尽管很少读诗了,我倒是有一个固执的念头。小众化未必就是坏事,而且也不要低估了当下诗人的智力和智慧,不要低估了他们的尝试和探索。对于新诗评价来说,悲观论者也未必就能真正显示自己在评判上的优越。我觉得对于中国新诗和新诗教育工作者来说,这是一个必要的前提,不然,菲薄今人进而菲薄当代新诗,就会成为一种不自觉的、不言自明的立场,从而在一种苛刻的视角里陷入吹毛求疵的庸俗乐趣之中。

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由于暑期学生基本在家中度过,大人的管理时空非常有限,因此存在不少“消极阅读”和“负面阅读”现象。市教委青保处处长杨永明指出,除了学校在返校时应加强对学生的阅读指导外,家长应切实担负起关心自己子女暑期阅读的责任,并进行有力辅导,帮助他们克服狭隘的阅读缺陷,提高鉴别力,扩大阅读范围。因为,一本书对孩子的成长影响极大。街道、居委等社区,要为学生的暑期阅读提供方便,有条件的还可以举办读书会等活动。这样“多管齐下”,学生暑期阅读就会既丰富多彩,又健康有趣。

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第四,定期的教学交流和评析、大学教师的理论指导、教师团队合作以及学校领导的支持,为各实验学校的教师专业发展提供了良好平台,也是一次大学与中小学合作研究的成功尝试。

 

 
 
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